Neurociencia y Educación

Centro de Asesoría en Investigación @boscanandrade

sábado, 3 de mayo de 2014

1era Clase Electiva Neurociencia y Educación

Neurociencia y educación clase 1 a512 from boscanandrade

Publicado por adriana boscan en 10:47

Enviar por correo electrónico Escribe un blog Compartir con Twitter Compartir con Facebook Compartir en Pinterest

Etiquetas: Descripción y planificación de la electiva, Neurociencia y Educación

No hay comentarios:

Publicar un comentario

Entrada más reciente Entrada antigua Inicio

Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom)

Buscar este blog

Datos personales

adriana boscan

Ver todo mi perfil

Seguidores

Etiquetas

Entradas populares

Las Neurociencias y sus implicaciones en la Educación

Hernández Andreina, Sandoval Jesús, Homez María Kepfer Jorge. El proceso enseñanza-aprendizaje constituye un verdadero par dialéctico ...
Neurodidáctica

Sistema Hitachi de espectroscopía por luz cercana al infrarrojo. Imagen cedida por Hitachi Medical Systems La revelaciones que se muest...
Aproximaciones de la neurociencias a la conducta. María Corsi
Neurointeligencia

Castillo Alexander, Cuevas Brenda, Guanipa Jenny, Macías Mariela, Eudo Montiel (2014) NEUROINTELIGENCIA Es una ciencia que a...
Reflexiones sobre los Hemisferio Cerebrales y Rendimiento Académico

JOSÉ CAIRA, ESPINA MARBELLA, MATHEUS THAIS, MENDOZA ANA, ROJAS MAGGLIORIS (2014) Tal como se ha estudiado en los últimos años, el ser hum...
Teorías relacionadas con las neurociencias
Fundamentos Teóricos : Neurodidáctica

Quehacer de la Semana ¿? - Piensa en una estrategia didáctica. - Establece los métodos, técnicas y recursos apropiados para su eficiente...
Planificación educativa

Planificacion educativa from boscanandrade
La relación de la inteligencia con otras valiosas capacidades humanas. Howard Gadner

Howard Gardner (2008) . Inteligencias Múltiples . La teoría en la práctica Capítulo 4: La relación de la inteligencia con otras valiosas c...
El arte de enseñar con todo el cerebro

El Arte de enseñar con todo el cerebro. Una respuesta a la necesidad de explorar nuevos paradigmas en la Educación Texto completo...

Mi lista de blogs

Epistemología e Investigación: De la Creatividad a la Innovación

FORO I ; SOBRE LA EPISTEMOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
Hace 5 años
Diseño Instruccional

Foro de la clase Virtual
Hace 5 años
βιοχημεία

Unidades Curriculares de Bioquímica
Hace 8 años
Didáctica de las Ciencias Naturales

Invitación al I Foro de Biodiversidad Biológica en los Manglares de la Costa Oriental del Lago
Hace 9 años
Ciencia y Salud UNERMB

Hace 10 años
Ciencias Integradas UNERMB

Contenido del Programa de Ciencias Integradas
Hace 11 años

Archivo del blog

► 2020 (1)
- ► septiembre (1)

► 2019 (2)
- ► junio (2)

► 2018 (6)
- ► septiembre (2)
- ► agosto (3)
- ► abril (1)

► 2017 (8)
- ► septiembre (8)

► 2016 (4)
- ► abril (3)
- ► marzo (1)

► 2015 (3)
- ► septiembre (1)
- ► mayo (1)
- ► marzo (1)

▼ 2014 (22)
- ► noviembre (1)
- ► octubre (1)
- ► junio (1)
- ▼ mayo (12)
- ► enero (7)

► 2013 (17)
- ► diciembre (2)
- ► noviembre (15)

Etiquetas

actitudes positivas Actividad del sábado 10/05/14 adriana boscán Anatomía y fisiología del cerebro Ann Forés antivalores aprendizaje aprendizaje positivo Aproximaciones de las neurociencias a la conducta. bases de sistemas cerebrales brain Cerebro Cerebro . Manual de uso cerebro humano Cerebro triuno Changeux Clase 2. Fundamentos de las Neurociencias Clase 3 Cómo aprendemos conciencia Creencias espirituales Descripción y planificación de la electiva descubrir la neurodidáctica ejercicios de agilidad y percepción el hombre neural Elementos vinculantes de las neurociencias en la educación Entendiendo las neurociencias Espiritualidad estrategias estrategias basadas en las neurociencias Estrategias neurocientíicas estudios del cerebro experiencia de dios Explicaciones epistemológicas basadas en el estudio de los sistemas cerabrales felicidad Filloux Gadner Gardner Gerard Pommier Hadji happy hemisferio derecho hemisferios idea de cuerpo y alma. Inteligencia inteligencias Introducción a la Neurodidáctica investigación Jazmin Sambrano Jean Pierre Changeux la neurona Las neurociencias demuestran el psicoanálisis learn Marta Ligioiz métodos Métodos de relajación Neurociencia Neurociencia y Educación Neurociencia y Educación clase 1 Neurociencias Neurociencias y Educación Neurociencias y sus implicaciones en la educación neurocienica neurodidactica neurodidáctica neurodidácticas neuroeducación neurointeligencia neuromitransmisores neurosciencie nuevas tendencias educativas pensamiento positivo Planificación PNL Proceso histórico de la neurociencias prodigio Programación Neurolinguistica recursos Sistema Nervioso Humano sobrevivencia superaprendizaje talento técnicas técnicas y recursos Teorías basadas en las neurociencias Test de dominancia cerebral IAFI Test de estilos de pensamiento Test de Harris Test de Inteligencia emocional Test de Inteligencias múltiples Triptófano URBE

Neurociencia y Educación

Centro de Asesoría en Investigación @boscanandrade

Tema Fantástico, S.A.. Con la tecnología de Blogger.